六月繁花，歲值盛夏，別情依依。在這個(gè)熾熱的季節(jié)，我們見證了一場充滿希望與不舍的告別。信息學(xué)院的老師和2024屆畢業(yè)生，講述著他們四年來教與學(xué)的雙向奔赴的動人故事，讓我們一起走進(jìn)他們。
木鐸金聲 滋蘭樹蕙
“在準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的緊要關(guān)頭，我面臨著棘手的微服務(wù)難題。郭曄老師并未直接揭示答案，而是從基本概念入手，一步步引導(dǎo)我建立思考框架，直至我自己悟出了解決方案的每一步邏輯。那一刻的豁然開朗，讓我激動不已！”來自軟件工程專業(yè)的劉放放同學(xué)回憶了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師郭老師對自己的指導(dǎo)，分享了在老師們的指導(dǎo)下參與“互聯(lián)網(wǎng)+”、大創(chuàng)等競賽的難忘經(jīng)歷，這些成果成為了她的簡歷上一道熠熠生輝的光彩，她由衷的感慨道：“從那時(shí)起，進(jìn)入人工智能領(lǐng)域工作的想法便在我心里播下種子，隨著專業(yè)知識的積累，我不斷調(diào)整就業(yè)預(yù)期，最終收獲目標(biāo)企業(yè)的offer。人生得遇良師，春風(fēng)化雨，人生至幸?！?/span>
劉放放，目前順利入職上海森億智能科技有限公司，同宿舍的王夢茹、朱家琪、朱文靜和白明霞四名同學(xué)，憑借優(yōu)異的成績，分別考取西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)以及天津理工大學(xué)碩士研究生。這五位5A205-2宿舍的學(xué)子，以她們不懈的努力描繪了一幅青春的奮斗長卷。
王夢茹，2018年入學(xué)就讀網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，2020年響應(yīng)國家號召實(shí)現(xiàn)自己的軍營夢，前往武警新疆總隊(duì)服役，2022年退役?！皬?fù)學(xué)后的第一節(jié)課就是郭曄老師講授的《軟件工程》。課間，郭老師主動了解我在部隊(duì)情況，為我接下來學(xué)習(xí)與生活提出可行性建議?！蓖鯄羧慊貞浀??！皬?fù)學(xué)前，面對新的班級同學(xué)和課程任務(wù)，內(nèi)心還有一些擔(dān)憂，郭老師的關(guān)懷與幫助徹底打消我的焦慮，同時(shí)堅(jiān)定了我在本校繼續(xù)深造的決心?！?/span>
郭曄老師，碩士研究生導(dǎo)師，軟件工程省級一流專業(yè)負(fù)責(zé)人，獲評陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵”，從教三十八載，憑著共產(chǎn)黨員的赤誠，癡愛教育事業(yè)，堅(jiān)持在教育一線辛勤耕耘，默默付出，始終堅(jiān)持以“教書育人”“文以載道”要求自己、教育學(xué)生，做學(xué)生成長道路上的“引路人”，做科學(xué)知識的“授業(yè)者”。郭曄老師是信息學(xué)院眾多老師中用豐富知識誨人不倦，用人格魅力影響學(xué)生，用實(shí)際行動來實(shí)踐傳道、授業(yè)、解惑為師之道的一個(gè)縮影。
5A205-2宿舍的四研一業(yè)這份榮耀并非偶然。除了老師們的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷外，她們還將成功歸功于彼此間的支持與激勵(lì)。朱家琪談道：“宿舍的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，在備考的日子里，我們既是競爭對手也是合作伙伴?！眻D書館成為她們課余時(shí)間的第二戰(zhàn)場，共享資源，解答疑惑，她們在團(tuán)結(jié)中各自成長，宿舍因此成了“內(nèi)卷”卻不失溫馨的學(xué)習(xí)樂園?！皬?fù)試已經(jīng)結(jié)束，但備考期間我們?nèi)諒?fù)一日、‘三點(diǎn)一線’的‘艱苦’經(jīng)歷已經(jīng)成為我們寶貴的財(cái)富”
畢業(yè)之際，她們即將各奔前程，但對西財(cái)大的記憶和情感卻永存心底?！胺路鹱蛱爝€在感嘆校園的美好，轉(zhuǎn)眼就要離開，”她們感慨地說，“西財(cái)大是我們?nèi)松贸讨械闹匾锍瘫谶@里，我們得遇良師、得遇益友。我們將永遠(yuǎn)銘記‘博學(xué) 明理 立誠 濟(jì)世’的校訓(xùn)，不忘母校培育之情?！?/span>
筑夢拓海 先鋒領(lǐng)航
“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”5月23日，信息學(xué)院以“青春逢盛世，逐夢正當(dāng)時(shí)”為主題召開2024屆畢業(yè)生黨員教育大會。會上，對2024屆畢業(yè)生黨員就業(yè)情況進(jìn)行通報(bào)，畢業(yè)生黨員畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)95%，在就業(yè)中發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
“作為黨員，我們要時(shí)刻發(fā)揮先鋒帶頭作用。在黨員大會上，支部書記劉旭光老師會先帶我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作重要論述和指示，要求我們將個(gè)人發(fā)展與國家需求緊密結(jié)合，積極響應(yīng)國家號召，服務(wù)國家戰(zhàn)略，提高我們的就業(yè)意識和緊迫感”考入重慶科技大學(xué)的王楚蓉回憶道。
近年來，信息學(xué)院通過新生入學(xué)教育、黨課、紅色基地參觀學(xué)習(xí)、畢業(yè)生黨員教育大會、企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)等形式，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷，樹立正確擇業(yè)觀，激勵(lì)他們將“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”?！爱厴I(yè)后，我計(jì)劃扎根基層工作?！笨既雵叶悇?wù)總局洛南縣稅務(wù)局的李丹丹談到，“我面臨的第一個(gè)難題就是適應(yīng)新的工作環(huán)境。相較于大城市，基層地區(qū)各方面相對落后，如何快速地去適應(yīng)環(huán)境對我來說是一個(gè)不小的問題。但是，我有信心克服這些困難，更有信心直面未來的任何挑戰(zhàn)。”
“老師，我們電子商務(wù)專業(yè)去什么行業(yè)最好？”“老師，有沒有前端開發(fā)工程師的崗位？”信息學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員走出辦公室，把崗位信息與就業(yè)幫扶帶到學(xué)生宿舍。“我的輔導(dǎo)員同時(shí)帶著畢業(yè)班和非畢業(yè)班的學(xué)生，在下班后她總會來到宿舍看望我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，給我們講當(dāng)前的就業(yè)形勢和崗位需求。有一次，和我們宿舍談完話都晚上十點(diǎn)了，她緊接著又去了對面的套間”入職華潤萬家商業(yè)科技（陜西）有限公司的李怡果回憶道。
紅色浸潤 綠色夢想
“馮關(guān)心同學(xué)的就業(yè)選擇既在意料之外，也在情理之中?！陛o導(dǎo)員劉哲回憶道，“希望他能夠在部隊(duì)“大熔爐”里收獲成長，運(yùn)用軟件工程專業(yè)知識為新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)貢獻(xiàn)西財(cái)大力量！”
軟件工程2003班馮關(guān)心在畢業(yè)時(shí)面對多元化的就業(yè)選擇，他以國家需要為己任，毅然決然地選擇了軍營作為人生新階段的起點(diǎn)。在問及入伍背后的原因時(shí)，馮關(guān)心表示“通過大學(xué)期間黨會、黨課等主題教育活動，我深受前輩們保家衛(wèi)國事跡的激勵(lì)，也有“00后”戍邊烈士陳祥榕“清澈的愛，只為中國”的感動，從那時(shí)起，綠色夢想就在我心底生根發(fā)芽。此外，學(xué)校人武部及學(xué)院的老師們經(jīng)常宣傳應(yīng)征入伍的最新政策，在老師和家長的支持下，我決定將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給國防事業(yè)，這是我深思熟慮后的無悔選擇。”
為了鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參軍報(bào)國，學(xué)校實(shí)施了如保留入學(xué)資格、學(xué)費(fèi)代償?shù)纫幌盗写胧?，為有志于國防事業(yè)的學(xué)生解除后顧之憂。校黨委副書記李國武在大學(xué)生應(yīng)征入伍歡送會上鼓勵(lì)道，“希望應(yīng)征入伍大學(xué)生講好西財(cái)大故事，把西財(cái)大人“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的精神帶到軍營中，不斷發(fā)揚(yáng)光大，以優(yōu)良的作風(fēng)承擔(dān)起軍人的神圣使命，為國家爭光、為學(xué)校添彩！”信息學(xué)院緊盯“一年兩次征兵”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)施策發(fā)力，近三年共有10余名畢業(yè)生參軍入伍。
躬耕教壇教澤綿長，立德樹人催開桃李。信息學(xué)院教師與學(xué)子的故事，是西財(cái)大教師與莘莘學(xué)子們教與學(xué)雙向奔赴的一個(gè)縮影，是學(xué)校立德樹人理念與人才培養(yǎng)成果的生動展現(xiàn)，是對習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神、鼓勵(lì)青年成長重要指示的深刻踐行。信息學(xué)院全體教師將繼續(xù)堅(jiān)守立德樹人的初心，滿懷教育熱情，大力弘揚(yáng)教育家精神，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
