1月10日-1月13日，信息學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系教師張志剛和計(jì)算機(jī)系教師張磊一行兩人赴廈門參加了由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、和全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)主辦的全國(guó)高校Python機(jī)器學(xué)習(xí)課程高級(jí)研修班，本次研修由華東師范大學(xué)劉艷博士進(jìn)行培訓(xùn)，劉艷博士為上海市人工智能學(xué)會(huì)委員，非線性信息協(xié)會(huì)會(huì)員，多個(gè)國(guó)際EI會(huì)議審稿人，SCI期刊審稿人，在機(jī)器學(xué)習(xí)和模式識(shí)別領(lǐng)域發(fā)表SCI文章有20多篇。對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有深入的研究和多年豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：從Python編程提高到Python機(jī)器學(xué)習(xí)；常見(jiàn)的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，包括分類、聚類、推薦、回歸、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；Python實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的方法；深度學(xué)習(xí)、實(shí)例分析；通過(guò)實(shí)際案例學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)解決工程問(wèn)題；Python機(jī)器學(xué)習(xí)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
該研修班首先讓教師們了解了華東師范大學(xué)在python機(jī)器學(xué)習(xí)課程上的具體課程開(kāi)設(shè)情況，分享了華東師范大學(xué)在python機(jī)器學(xué)習(xí)課程的優(yōu)秀教學(xué)成果，旨在使教師了解人工智能行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，提升高校教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，從而進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)器學(xué)習(xí)課程的教學(xué)發(fā)展，也為教師提供溝通信息的平臺(tái)以交流課程建設(shè)和教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)劉老師的現(xiàn)場(chǎng)高密度講解機(jī)器學(xué)習(xí)的常見(jiàn)算法、以及利用Python進(jìn)行驗(yàn)證，使得參加學(xué)習(xí)的老師對(duì)人工智能以及機(jī)器學(xué)習(xí)有了更深的理解，對(duì)Python程序語(yǔ)言也有了進(jìn)一步的掌握，對(duì)我院《python編程基礎(chǔ)》新課的開(kāi)展及后續(xù)人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等相關(guān)課程的建設(shè)提供了豐富寶貴的同行經(jīng)驗(yàn)。
