11月30日至12月1日，“2019高校教與學(xué)發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”在北京大學(xué)舉行，我院趙益維副院長(zhǎng)參加了本次研討會(huì)。
本次會(huì)議的主題是“連接、創(chuàng)新與改變。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部高教司原司長(zhǎng)張大良，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)丁新出席會(huì)議，來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)、布朗大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、日本早稻田大學(xué)、新加坡洋理工大學(xué)等十幾所世界一流大學(xué)的教師教學(xué)發(fā)展中心主任，聯(lián)合國(guó)教科文組織北京代表處、多國(guó)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人以及來(lái)自91所中國(guó)高校的200多位教師教學(xué)發(fā)展中心主任和工作人員、130位一線教師參加了此次國(guó)際研討會(huì)。
作為主管領(lǐng)導(dǎo)并兼任教發(fā)中心主任的清華大學(xué)副校長(zhǎng)鄭力、香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)潘偉賢、香港嶺南大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)夏爾馬、澳門(mén)科技大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)孫建榮以“大學(xué)教學(xué)與教發(fā)工作”為主題進(jìn)行了圓桌論壇討論。來(lái)自33所高校和組織的48場(chǎng)大會(huì)主題報(bào)告和分論壇演講精彩紛呈，其中有12場(chǎng)報(bào)告來(lái)自一線教師。
教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群作報(bào)告
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部高教司原司長(zhǎng)張大良作報(bào)告
哈佛大學(xué)博克教發(fā)中心執(zhí)行主任Tamara J. Brenner作報(bào)告
在大會(huì)主題報(bào)告階段，中外學(xué)者就教師教學(xué)發(fā)展工作進(jìn)行了廣泛深入的交流，讓各位與會(huì)者全面了解世界一流大學(xué)在教師教學(xué)發(fā)展領(lǐng)域的思考與實(shí)踐。哈佛大學(xué)博克教發(fā)中心執(zhí)行主任Tamara J. Brenner作了題為“創(chuàng)造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)體驗(yàn)的合作伙伴“的報(bào)告，倫敦大學(xué)學(xué)院校園研究教育中心主任Sam Smidt作了題為“基于研究的教育——關(guān)聯(lián)課程”的報(bào)告，美國(guó)布朗大學(xué)謝里丹教學(xué)中心主任、前POD主席Mary C. Wright 作了題為“教學(xué)中心矩陣”的報(bào)告，日本早稻田大學(xué)綜合研究中心副所長(zhǎng)吉田文作了“日本研究生院的擴(kuò)張及新型教與學(xué)”的報(bào)告，新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心研究員洪化清作了“基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式改革”的報(bào)告，倫敦大學(xué)學(xué)院校園研究教育中心Simon Walker作了“為組織在評(píng)價(jià)與反饋方面的變革創(chuàng)造條件”的報(bào)告。以上報(bào)告從各個(gè)角度展示了世界一流大學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展中，始終致力于教師的教學(xué)發(fā)展。任友群的報(bào)告“提升現(xiàn)代化治理水平，建強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍”和高等教育出版社副總編韓筠的報(bào)告“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代教與學(xué)的新發(fā)展”全面介紹了中國(guó)教育教學(xué)改革特別是在高校教師發(fā)展領(lǐng)域的宏觀政策和計(jì)劃實(shí)施。北京大學(xué)元培學(xué)院院長(zhǎng)李猛和數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳大岳分享了北京大學(xué)如何建設(shè)自由學(xué)習(xí)的共同體和如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才的教育教學(xué)改革特色項(xiàng)目。英國(guó)教師教育發(fā)展協(xié)會(huì)主席CharlFregona的報(bào)告“SEDA:價(jià)值驅(qū)動(dòng)的連接、合作與教學(xué)學(xué)術(shù)”，英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)HEA國(guó)際事業(yè)部主任Becky Smith的報(bào)告“卓越教學(xué)的工具包: 英國(guó)高等教育學(xué)會(huì)（HEA）的有效做法”，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育項(xiàng)目專(zhuān)家Robert Parua的報(bào)告“2030可持續(xù)發(fā)展框架下高等教育所發(fā)揮的作用及聯(lián)合國(guó)教科文組織在全球高等教育領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)”，則向與會(huì)者介紹了國(guó)際組織助力教師教學(xué)發(fā)展的重要政策和舉措。
大會(huì)還設(shè)立了七個(gè)平行分論壇，學(xué)者們圍繞組織發(fā)展、教師及人員職業(yè)發(fā)展、考核與評(píng)估、教學(xué)學(xué)術(shù)、技術(shù)促進(jìn)的教與學(xué)、研究生教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)等方面的內(nèi)容在分論壇上發(fā)表了專(zhuān)題報(bào)告，受到了與會(huì)代表的熱烈響應(yīng)和積極參與。
